สภาพแวดล้อมในห้องเรียน ดียังไง

สภาพแวดล้อมในห้องเรียน ในวันแรกของการเรียน เด็ก ๆ มาถึงโดยบังเอิญเข้ามาในห้อง บางคนอยู่ใกล้พ่อแม่ ในขณะที่บางคนโบกมือลาและมุ่งตรงไปที่ศูนย์การเรียนรู้ ระดับเสียงจะเปลี่ยนเป็น ดูอบอุ่นเมื่อเด็กๆ ค้นพบความสุขในห้องเรียนใหม่ “ดูสิ นั่นลูกพี่ลูกน้องฉัน!” “อาจารย์ ขอผมสร้างด้วยบล็อกนี้ได้ไหม” “ว้าว ฉันเห็นเปลือกหอยในกล่องนี้!” วันนี้เพิ่งเริ่มต้นและเด็กๆ ก็เริ่มที่จะหลงใหลและได้รับแรงบันดาลใจจาก

สภาพแวดล้อมในห้องเรียน วัยเรียนรู้

          เด็กรักการเรียนรู้โดยกำเนิด ในช่วงต้นๆ เด็กๆ เริ่มสำรวจร่างกาย และจะตื่นเต้นในการเรียนรู้และความสามารถของพวกเขา และโลกรอบตัวพวกเขา พวกเขาอาจไม่ได้คิดกับตัวเองว่า “ฉันกำลังเรียนรู้” แต่นั่นคือสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่ในขณะที่พวกเขาตรวจสอบทุกสิ่งที่พวกเขาสัมผัส เด็กเล็กรู้วิธีสังเกต คัดค้าน หรือแปลกใจที่เล็กที่สุดแล้วเปลี่ยนให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ๆ และพวกเขาจะได้เจอเพื่อนๆมากมาย แต่เด็กส่วนมากมักร้องหาพ่อแม่

          เด็กส่วนมากมักสงสัยทุกอย่างที่พวกเขาเห็น พวกเขาใช้เทคนิคการสืบสวนโดยไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะนิยามมันอย่างไร พวกเขามีความอยากรู้อยากเห็นและต้องการค้นหาว่าอะไร ที่ไหน อย่างไร และทำไมของทุกสิ่งรอบตัวพวกเขา เมื่อเด็กๆ ข้างต้นค้นพบในห้องเรียนใหม่ มีประสบการณ์มากมายที่โรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อครูสร้างสภาพแวดล้อมที่สะท้อนความสนใจ รูปแบบการเรียนรู้ ครอบครัว และวัฒนธรรมของพวกเขา

สภาพแวดล้อมในห้องเรียน ทบทวนการสอน

         พวกเราหล่อเลี้ยงความรักสำหรับเพื่อการทำความเข้าใจของเด็กโดยการขยายธรรมชาติให้พวกเขาได้สอดรู้สอดเห็นของเขาหรือคุณเอง ในฐานะอาจารย์สอนเด็กวัยเยาว์ พวกเรารู้ดีว่าการสอนสื่อความหมายมากยิ่งกว่าบทเรียนแล้วก็มาตรฐาน พวกเรามีบทบาทรับผิดชอบสำหรับการสร้างสิ่งแวดล้อมของการส่งเสริม

         ช่วยทำให้เด็กๆปรับปรุงความนึกคิดของตัวเอง แสดงอารมณ์ความรู้สึก เสี่ยง ตกลงใจ รวมทั้งที่สำคัญที่สุดเป็น เติบโตเป็นคนแข็งแกร่งและก็มีความคิด เป็นเด็กดี เชื่อฟัง มีมารยาท แต่โดยส่วนใหญ่มักเรื่องพวกนี้มักเริ่มต้นมาจากพ่อแม่ปลูกฝังมาตั้งแต่แรก

         นึกออกได้ว่าในตอนปีแรกที่เป็นคุณครู จะต้อง “สอน” ตลอดระยะเวลา อาจบอกให้เด็กพวกนั้นหลับ! ทำความเข้าใจอย่างเร็วจากพวกเขาว่าการสอนที่ดีเยี่ยมที่สุดบางสิ่งทำเป็นเมื่อคุณหยุดสอนและก็ประพฤติตามคำเสนอแนะของเด็ก พวกเขาสอนให้ฉันฟังรวมทั้งมอง ถามคำถาม แล้วก็พูดเรื่องจริง 

        ฉันใส่ใจได้อย่างเร็วกว่าการเป็นตัวอย่างที่มีคุณภาพสำหรับการทำความเข้าใจ ฉันควรมีความบริสุทธิ์ใจเกี่ยวกับความนึกคิด ความรู้สึก รวมทั้งความนิยมของตน และอีกอย่างนิสัยในตัวเด็กแต่ละคนมักไม่เหมือนกันเราต้องเรียนรู้อีกว่าเด็กแต่ละคนถูกเลี้ยงมาแบบไหน จะต้องทำให้เด็กมีกิจกรรมให้ทำมากที่สุด ฝึกความอดทน เรียนรู้ที่จะอยู่กับส่วนรวม

         เราจะต้องเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็ก เพราะเด็กจะมักดูสิ่งที่ผู้ใหญ่ทำก่อนเสมอ สอนให้เด็กรักการศึกษา แม้กระนั้นพวกเราทำเป็นโดยการเป็นคนเฝ้าดู ผู้ผลักดันและสนับสนุน ผู้อำนวยความสะดวก และก็เป็นตัวอย่างที่ดีตลอดมา

 

โรคติดต่อ มักพบกับเด็กเล็ก